今日でわたしの担当が休暇に入るため、それに合わせてわたしもGrassi-Museumでの仕事納めとなった。
４ヶ月、研修と言う名で体力的にも金銭面的にもヒーヒー言っていた。
良くも悪くもたくさん課題の残る研修だった。

会社勤めている頃は文句ばかり言っていたが、今考えるとすごく楽だったな、と。
朝起きて働いてご飯食べて疲れてどっぷり眠る。そんな毎日を過ごしていたら、そのうち給料が銀行口座に入り、それなりに楽しく過ごしていた。
もっと技術的に進歩したいな、今度の休暇はどこに行こう。じゃ、とりあえず今週も頑張ろう。
充実していたと言えば充実していた。
その時にはそれがちゃんとした目標だったし、日々努力していた。

今回は目標設定を１年後、色々な意味で相当努力しても叶わないかもしれない厳しいものに設定した。
出来るのかな、出来たとしてもそれを生かせるのか。それともその前に貯金が底を切るのか、わたしの意思が途切れるのか。
もう既に何度か自問自答しては下降し上昇し、バンジージャンプのような状態になっている。



いつかは地面に足がつくんだろうか。



最初の大揺れほどはないけど、今もまだボヨボヨと揺れているから地面の距離感が掴めない。





とりあえず、今やるべきことは。

来週月曜の引っ越しまでに梱包し終わること。（クリスマス返上）











間に合うのか・・・！？

わたしの今やっている仕事を日本語で説明し辛いことに気がついた。

日本語で言うと、多分「学芸員」が一番近い？
と言っても日本の学芸員の仕事内容をハッキリ知らないんだけど、とりあえずドイツの楽器博物館の場合はこんな感じだという、自分のためも含めたまとめ。

注）語尾についている「/in」は女性の場合の呼び名。

• Restaurator/in（修復技術者）：主に鍵盤、金管、木管、擦／撥弦楽器に分かれる。修復前の参考文献収集から、修復におけるドキュメンテーションも仕事のうち。その他、所蔵楽器の調律などを含むメンテ。Grassi-Museumでは木管以外の３人で構成
• Sammlungskonservator/in（展示保存管理者）：楽器展示から展示後、および館内の状態管理。１人
• Kustode/Kustodin（学術的専門家）：最近の正式名称はWissenschaftlicher Mitarbeiterと書かれてることが多い。楽器の歴史や仕組みについてなど、学術的に資料をまとめる。それぞれ専門分野が分かれている模様。２人、館長も合わせると３人
• Museumspädagoge/-pädagogin（教育活動担当）：館内の楽器案内、演奏可能な楽器での試弾など。割と初心者や子供向けに面白く楽器を紹介している。１人

Grassi-Museumは他にも常勤ではないみたいだけど、図面引きの専門家、カタログやプレス用に所蔵楽器を写す写真家、図書館のアーカイブ担当、そのアーカイブのデジタル化担当などの専門家がいるもよう。
もちろん、企画・運営関係も入れるとまだまだいる。
注）博物館によって常勤の人数も専門家も異なる。ただ、大体Restaurator/inは各種専門楽器に付き１名のパターンが多いかんじ。



わたしの研修先はRestaurierungswerkstatt（修復工房）。
詳しく書けないのは色々忙しいのもあるけど守秘義務もあり、どこまでオープンにしていいのか試行錯誤中。
一先ず、ネットやイベントなどで公開されたものは出してみてる。




わたしの現在の作業は、休館日である月曜日に行われる楽器調律や大型楽器のドキュメンテーション用の写真撮影、その他は詳細は難しいけど１９００年頃のチェレスタの修復、１７２４年頃のパイプオルガンのドキュメンテーションを色々同時進行中。


チェレスタもパイプオルガンも鍵盤楽器ではあるけど、完全専門外。


一から仕組み、歴史、部品名称を絶賛勉強中。